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华东政法大学学生党员“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案
发布时间:2016-07-05

华东政法大学学生党员“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案

“两学一做”学习教育是中央落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。开展“两学一做”学习教育对于深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,具有十分重要的意义。为把全面从严治党要求落实到每个学生支部、落实到每名学生党员,确保“两学一做”学习教育取得实效,根据《关于印发<华东政法大学关于开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案>的通知》(华政委办〔201655号)的精神和要求,结合我校实际,制定如下实施方案。

一、把握总体要求

(一)突出思想建设。开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导学生党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在学习和生活中起先锋模范作用,努力使广大学生党员始终保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气和蓬勃向上的朝气。

(二)突出问题导向。开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改,切实增强学习教育的针对性。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,对社会主义办学方向缺乏充分认知,盲目推崇西方价值观念;着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众利益;着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒抓好作风建设。

(三)突出经常性教育。“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。开展“两学一做”学习教育,要坚持正面教育为主,坚持问题导向,坚持领导带头,以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,结合实际开展学习教育,力戒形式主义,确保取得实效。

二、聚焦重点内容

(一)深入学习党章党规。明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。

(二)深入学习习近平总书记系列重要讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动,认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想等基本精神,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求,坚持做到学而信、学而用、学而行。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,同学习党的历史结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

(三)做合格共产党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;践行党的宗旨,密切联系群众,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,奋发有为、建功立业。

三、落实主要措施

(一)开展党支部专题学习讨论。各学院党组织要根据学生实际,坚持个人自学与集中学习相结合,明确自学要求,引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度,党支部要每月组织一次党员学习,每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。要重点保证毕业年级党支部开展专题学习。学习讨论要紧密结合学校实际,要与“凝丹心聚众志做先锋”学生党员主题教育活动相结合,要与当前强化校风学风建设的要求结合,联系学生党员个人思想学习生活实际,看自己能否坚守共产党人信仰信念宗旨,能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为学校发展担当作为。通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。

(二)创新方式讲党课。校院两级党委(党总支、直属党支部)应充分利用各类资源,邀请校外专家、先进模范来校为广大入党积极分子、党员讲党课。“七一”前后,各党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。讲党课要创新形式,注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑解惑,增强党课的吸引力和感染力,鼓励普通党员联系实际讲党课。学院应要采取多种形式,为毕业生党员上一堂以“永葆共产党员先进性”为主题的党课,引导毕业生党员深入学习党章等关于党员的权利、义务和纪律要求等内容,使广大毕业生党员进一步强化党的意识和党员意识,增强组织观念和纪律观念,在毕业生文明离校过程中发挥党员的先锋模范作用;在走向社会后,保持共产党员先进性,在社会主义建设事业的各行各业中发挥先锋模范作用。

(三)召开党支部专题组织生活会。年底前,党支部要召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题以及落实“三会一课”等党内生活制度和强化党员日常教育管理等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。有毕业生党员的党支部,组织毕业生党员过好离校前最后一次专题组织生活会。

(四)开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。民主评议的结果与学校优秀学生党员、优秀学生党务工作者以及优秀学生支部的评选结合。

(五)立足岗位作贡献。教育引导学生党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,要做勤学修德明辨笃实的表率,坚定理想信念,练就过硬本领,勇于创新创造,矢志艰苦奋斗,锤炼高尚品格,不断增强道路自信、理论自信、制度自信,增强社会责任感、创新精神、实践能力。引导学生党员带头践行社会主义核心价值观,发挥学生党员在参与教育管理、推动校风学风建设、带动班团组织建设,引领同学刻苦学习、团结进步、健康成长等方面的作用。开展学生党员亮身份、树形象活动,鼓励学生党员从事志愿公益活动,广泛开展学雷锋活动,引导学生党员关注社会民生,培养学生党员社会责任感。发挥学生党员在构建文明和谐校园中的带动、示范作用,促使广大学生党员在生活园区积极开展自我教育、自我管理、自我服务,发挥学生党员先模范作用。

(六)推动解决实际问题。各学生党支部要以学习教育为契机,抓住薄弱环节,着力推动解决当前基层党建工作中存在的重点难点问题。切实严格程序规范,落实党支部书记工作责任制,确保党员发展质量。严格落实党的组织生活制度的要求,进一步严密党的组织体系,严肃党的组织生活,严格党员教育管理,增强党员身份意识,严明党建工作责任。进一步深化推进党支部组织生活“六个一规定动作+X项自选动作”,完善日常工作制度,通过组织生活展示和优秀组织生活案例评选等有效做法,确保组织生活有主题、有讨论、有共识。开展支部组织特色创建,形成支部工作的特色和精品。同时,要按照市委组织部统一部署,继续认真开展党员特别是毕业生党员组织关系集中排查工作,切实摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系的党员情况,理顺党员组织关系,使每名党员都纳入党组织有效管理。重点做好毕业生党员的转移组织关系工作。

、加强组织领导

(一)精心组织实施。各学院党委(党总支、直属党支部)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,把开展学生党员学习教育与推进学院科教创新、人才培养等项工结合起来,做到学习教育与日常学生德育工作有机融合、相互促进;制定实施方案和学习教育计划。各学生党支部要严格落实学习教育各项要求,制定好学习教育计划,确保组织到位、措施到位、落实到位。各学院要深入开展学生党员思想状况分析,了解掌握党员思想动态、解决思想困惑,为学习教育打下良好的思想基础。要积极组织学生党员参加市教卫工作党委系统“学党章党规、学系列讲话”网上知识竞赛和“践行‘四讲四有’·做合格党员”主题征文活动,积极参加校院组织的各类学习专题活动,积极参加学校组织的“两学一做”学习教育优秀组织生活案例申报工作。学习教育要进行全程记录,形成有计划、有总结、有特色和有亮点的总结材料,开展学习心得交流、征文评比、成果展示等活动,提升学习教育效果。

(二)注重分类指导。在落实好规定动作的基础上,要结合学院实际和学生党员的自身特点,组织开展丰富多彩、灵活多样的主题实践活动,引导他们坚定理想信念,增强党的意识,树立正确的世界观、人生观、价值观,努力学好专业知识,增强综合素质,发挥好榜样作用。要区分不同年级、专业学生党员情况,对所属学生党支部进行分类指导,有针对性制定党员学习计划,确定党员学习重点、学习方式、阶段学习任务。

(三)抓好责任落实。各学院党委(党总支、直属党支部)要把学生党员“两学一做”学习教育作为本学院党的建设的重要任务,抓紧抓实抓好。落实辅导员的工作责任制。要对学生党支部进行全覆盖、全过程的指导,帮助党支部制定学习教育计划,经常性参加学生党支部各项活动,认真做好实时记录和工作总结。加强对学生党支部的工作指导和督促检查,深入了解各党支部“两学一做”学习教育开展情况和实际效果,及时发现和解决苗头性倾向性问题,防止形式化、空泛化、走过场,确保工作层层压紧、层层落实;形成好的经验和做法进行复制推广,确保学习教育取得实效。

(四)加强宣传引导。各学院党委(党总支、直属党支部)要充分利用门户网络、微信微博等平台,开发制作形象直观、丰富多样的学习资源,及时推送学习内容,扩大学习教育覆盖面。要注重及时宣传推广“两学一做”学习教育中的好做法、好经验和取得的成效,营造良好的学习教育氛围。